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Le vidéoprojecteur est l’outil qui permet d’animer des réunions et de partager ses contenus.
Il existe plusieurs types de vidéoprojecteurs pour s’adapter aux usages :
Le vidéoprojecteur interactif (ou VPI) est une solution qui se compose d’un vidéoprojecteur avec module interactif intégré, de stylets, d’un ordinateur et d’un simple tableau blanc. En effet, si le tableau interactif est composé d’un écran interactif (qui peut peser très lourd selon les modèles), le vidéoprojecteur interactif s’utilise sur n’importe quel tableau ou surface blanche existante.
L’alternative qu’est le VPI donne des résultats équivalents aux TBI mais à un coût inférieur : ici, c’est le vidéoprojecteur qui contient un module interactif. Le fait de pouvoir utiliser un tableau existant ou un tableau blanc de type Velleda engendre une économie importante. Pour le reste, le fonctionnement est similaire : vous pouvez interagir sur le VPI avec un stylet sur l’ensemble du contenu de votre ordinateur et de ses applications comme si le tableau blanc était l’écran de l’ordinateur.
Non seulement le VPI est moins onéreux qu’un TBI, mais il autorise également de grandes surfaces de projection. Par contre, il n’est pas facilement déplaçable car il demande à être installé contre un mur au-dessus d’un tableau blanc.
Le tableau blanc interactif (ou TBI) est un écran blanc tactile associé à un vidéoprojecteur et à un ordinateur.
Le TBI permet d’afficher l’écran de l’ordinateur et de le contrôler directement du tableau à l’aide du crayon-souris ou des doigts selon les modèles.
Les personnes présentes peuvent interagir seules ou simultanément (entre deux et six utilisateurs simultanés selon les modèles) sur l’écran qui transmet les informations à l’ordinateur et le vidéoprojecteur qui en affiche les informations en retour.
L’utilisateur peut proposer tous types de supports à ses élèves: vidéo, images, sons, accès au web… et peut sauvegarder le travail et le réutiliser (historique des modifications apportées).
Le TBI offre une large surface de projection visible par tous et sur laquelle chacun peut intervenir. Ainsi toutes les personnes présentes dans la pièce sont-elles dans la même situation d’apprentissage puisqu’elles visualisent au même moment le même document. Cette convergence des regards accroit l’attention de l’auditoire, qui est plus concentré que devant un simple texte ou un polycopié.
Le principal intérêt de cette technologie est qu’elle permet un travail vraiment collaboratif. Réaliser des travaux en commun n’a jamais été aussi facile : rédaction collective d’un texte, découverte des pages préalablement numérisées d’un album, navigation sur Internet… Sans le Tableau Blanc Interactif, une expérience aussi riche serait difficile à mettre en place.
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